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大米妮:222.62.53.82在国产育儿焦虑潮中看这个片子很有意思。抛去一些表面形式(eg 精英教育)找到教育的本质才是有意义的吧。
王W:182.80.244.111能感受到他在轻躁,然后呢?
阿暴:36.62.205.135好的教育方式是民主多元,个性包容,启发式与批判性思维。
梵奈不耐烦:210.47.20.175歌很好听,毕竟是Whitney Houston。对于一个没有特别去了解Whitney生平,直到她去世时还是通过初中英语报纸了解到的听众/观众,这部“电影”确实像维基百科一样过了一遍,角色塑造与剧情冲击上,却很难展现Whitney的传奇一生,叙事能力成为最大的短板。
帕拉迪岛的王:139.206.160.72世界走一遭,最直观的感受是中国的小学生脸上已无“稚气未脱”,却极力表现出“知识渊博”,心里有种说不出的感觉。日本的秩序感教育,芬兰的无竞争教育,英国的精英化教育,印度的自由化教育,以色列的创造性教育,选的都是私立和公办全日制学校,不能说全面,但可以感受到这些国家已经形成相对稳定的教育理念和方向,而中国的高速发展使后续力量严重不足的问题暴露无遗,教育一直处于改革期,为什么中国的教育趋功利化?国内也有所谓的精英教育,但与英国不同,它更像中产阶级狭隘化金钱化的精英。当小君君问驯鹿之乡一对父母:你希望以后小孩去首都发展吗?父母说:没必要,他们在这里生活很快乐,也很便利,在中国家长看来这样的父母不合格,因为他不上进!但这就是整个芬兰的氛围——平等、自由、相互尊重,高社会福利国家太令人向往了!



