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“排球不是人生的全部”，电影最终选择了将家国的宏大命题落到个体之上。三个段落之间，第一二段的时空线拉得很开，但情感上并没有发生断裂，反而把时代沉沉浮浮的错位感和传承感给拍了出来。尤其是第一段在影调上精准地还原了改革开放的时代背景。陈可辛总能抓住这种时代与个人间拉扯的痛点和多重视角，在《夺冠》里完成了一次足够漂亮的流变轮转。巩俐克制、镇定的表演稳住了全片，她演出了郎平在同一时间产生的多种复杂情感，层次分明、气场强大。女排队员们“自己演自己”则是个很大的惊喜，她们的专业让赛场的呈现给人以身临其境感，也增加了情感上的厚度。

片尾的轮回让王家卫超越了单纯的闷骚。

电影拍成了喜剧，甚至闹剧，其实未必就不好，可就是觉得缺了些情感和往下走的勇气，最后不上不下。

一直以为刘嘉玲在香港电影里是打酱油的存在，原来她还是很有演技的，演活了一个不顾一切爱一个人，哪怕低到尘埃的痴情女人。一直以来也没觉得她多么美，看了阿飞正传以后，才发现她真的很美很有味道。剧末梁朝伟的出现，请问是什么意思？

3.5，周防正行在《默片解说员》以一种忧郁的方式重构了电影初期，也就是“吸引力电影”的技术想象：模仿默片的开场与字幕卡，闯入片场的孩子们随后在银幕面前认出自己，居住空间与片场呈现为无缝的转换，并在随后默片解说员的叙述之中被赋予意义，新浪潮性质，却仅仅在早期“解说员”模式中出现的奇观——一种可以被外部因素介入的影像，在重复中（由于不同解说员）而变换含义，终末，零散的胶片拼贴为一部实验电影，“解说”取代了画面的蒙太奇效应，作为“画外音”对于电影视觉性的反弑，影片的处理方式无不对应着默片的戏仿——机械动作的第一性。 因此，很难说周防正行的这部影片并没有任何实验性，然而它们却被一种更为匠气十足的情节剧结构支撑——建制，高潮，结局无一不很predictable。