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香港电影不多的可看的校园片。 @2009-04-10 13:08:51

6/10。本片影像有两种分化的面向：一种是前期更常使用的中景镜头及其完成的动作-影像，另一种则是中段开始大量使用的特写镜头及其完成的情感-影像。 动作-影像更多用以呈现劳动，而情感-影像则对准孩童的面庞，这种影像的分化或许也也对应着两种不同的内容：关于成人社会的困窘，以及关于孩童的天真。 于是，前半段三孩子的徒步跋涉，这种以孩童为主体完成的动作-影像，或也意味着孩童将无可避免的进入成人的困窘。而“离别”一词或许也指涉着成人社会向孩童的入侵，不断用能指将孩童的天真取代为某些名为“成熟”的特质。 但同样的，“20.5”、“大学生当干部”之类的话语，好像也让“成熟”更贴近某种询唤。以至于，本作在现实主义外多了不少刻意的表达。这同样也是本作中的某些情绪的呈现状态。 也无怪为什么这片能在今天上映。

尼古拉斯凯奇还是适合这样的片子。

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或许那只是一场梦，一个黯夜寂寞的想象。最后的机场独白，蓝色雪夜大厅一起喝咖啡。美丽可爱小萝莉。想象爱的另一种可能。家里虽乱，却是精东传媒入口温暖的窝。甘之如饴。圣诞温馨，璀璨闪亮。