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孩子总是要反复说着同样的简单诉求，大人们却只会在画面外部用严厉的声音遥控孩童做另外的事。这样的关系在影片中比比皆是，似乎任何一个大人对任何一个孩子都有着天然的绝对控制权。父亲仅出镜一次，又仿佛无所不在，沉默地玩弄收音机时那不经意间的几次抬头足够让人不寒而栗。两场脱离儿童主人公视角的戏对照起来颇为有趣，一是爷爷讲如何用铁腕手法教化孩子，生活化的直视里隐含的一套残酷法则。二是老木匠与主人公同行分别后，镜头反而跟进老木匠的家门展示了一段他看起来稍显笨拙的日常生活，联系前几场戏中显露出来被时代抛弃的他仍未被父权所教化的属性，与爷爷的无情陈述对应形成了两种相悖的命运比照，他与主人公的一段漫步戏被安排在影片重场是在强调这层表意。

故事比较简单（科学不科学就不要求了），但特效太牛逼了，把动物的细节表现到了以假乱真的程度，不知道3D如何（笔记本看的普通盗版）。

20190126 昨天突然想到这部感动过的片子，今天赶紧重温了一遍。我想把这个到处充满埃德加莱特式的英式幽默的故事看作黄金好莱坞励志主旋律在当代的延续，这种励志对我是非常受用的，更不用说那几个充满魅力的场景。本斯蒂勒的拍人物时注意了浅焦的使用，好几个白日梦场景人物背景是虚化的（还包括例外的最后男女主对话的正反打）。想起我本科的室友，看了这个电影以后一心想要辞职去北极，祝他好运。 //20170205 有些场景不是靠相机记忆的，要靠回忆。

依据经典少儿著作改编，影射了很多现实无解的问题。不生火，不吃别人的肉，怎么获得更多的蛋白质，怎么才能提供大脑进化成人脑的充足营养，不遵守丛林法则怎么在丛林中生存，特效很强大但是故事改编的太奇幻了。

（8.5/10）如此精准的抓住了孩童的情绪和天真，镜头语言如此朴素却有力量，伊朗审查的严格似乎并没有限制创作的感受力，反正让这种纯真、质朴的情感更好的表现在儿童身上。情节似乎不再重要，真实本身似乎更容易打动人。来回跑的远景“Z”型坡，夹在作业里的小花，小男孩的自然表演，老人的自洽阔谈，平凡生活里的触动。