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1.立意非常好(比现在许多探讨教育的影片强好多)，可是探讨不够深刻。实际上估计他们也仅仅觉得教育不应该这样，但是具体应该哪样，他们也不知道吧。教育究竟应该怎样，真是值得好好思考探讨。 2.那些标榜民族脊梁的大人先生们，你们在象牙塔里面天天面对教育，就没有想到这个终极问题吗？生气。 3.最近许多有关知识分子的负面新闻(2019.8.8)，不禁感慨，文化人的生活真是彩色的啊！真是印证了那句话“方向不对，知识越多越反动”。 4.从小精东传媒入口就被教育要“铁肩担道义”，长大后看看四周我才发现被骗了。嘴上一套心里一套。失望。

活着是苦难的。但能对抗和消磨这种苦难的，唯有活着。只有活下去，才能看见：星星就是穷人的珍珠，升起柴火就是他们的太阳。

除了脸谱化和戏剧化（传统曲艺的影响）在表演以及文化符号上（站立于浪头舵首、皮鞋）的体现有些使人觉得突兀之外，再有就是宣讲的口号。 但是这些东西即使再“令人”觉得好像“恐怖”（真正恐怖的是这些以人民为主体的内涵，到今天“人民”却不适应了，有种总体向右转的感觉）实际上此片对于农村基层教育该如何办、以及农村大学生返乡难的问题有了自己的看法和一些时代启示。 片中的共大分校，其实是一种职业学校+基层服务中心的复合体，既为群众提供生产上的指导，也提供教育，其实是一举多得的。只是“大学”这个符号难免令人浮想联翩文化精英主义的路线，针对于此，不同的专业应该有不同的实践。不能所有大学所有专业都一把抓。二元对立的革命话语在其中发挥着作用。 又一点是片中反应的大革命之前的问题其实是当时影片拍摄时的问题。

We are Ariana，the land of the noble.

3层决裂：曹校长和女儿；大学男生和母亲；地主和儿子