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论一个泉水指挥官是如何心态爆炸的（电话真是一个隐藏信息的好方法）

前半程让人无比激动。以痉挛式第三人称主观镜头模拟意识在第二语言中的状态，对拉康理论极富原创性的阐释。揭示摄影机的无能——捕捉运动的无能，表现空间的无能（看塞纳河那场戏），电影是现实的同义词的同义词的同义词，漂移之后全是谎言。随着法语渐渐变成母语，这种第三人称主观镜头也渐渐消失。可是然后呢？电影就只剩下一些文化冲突老梗。不断用外部人物事件撞击主角，而不小心丢失了自己的立场。轻易引入音乐Motif，让这部本来向戈达尔式文本拼贴行进的电影，变成了欧迪亚式的文化通俗剧。《教师》是不朽的作品，这部不是。（但仍然比《方形》好十五倍。）

傻子和醜女的組合還是挺受歡迎的吧，再沒有什麼比白馬王子自戳雙眼的故事更令少女們開心的吧。

被波米布置了任务，不然很可能不会看了，三大的选择实在是越来越乏味和紊乱。这一部可能是最情理之中的一个大奖，的确有自己的电影语法，也算实至名归。然而他的局部发明和问题意识，都太内在于西方主流文化或者说朝向那个中心，摆脱不了那种封闭、无所适从之感，自我与他者的辩证法玩到最后就是这个处境，在语言、身体、国族意识上都是如此。但导演用这种带着强烈自省意识继续拍电影，已经算是很努力的知识分子了，把男主放到那样一个真空般的环境里，横冲直撞一番，其实就是一个再次寻找alternative的试验吧。只是这呼喊实在已经有过太多同义词。

密室独角戏：十分考验演技与台词即剧情设定。适合一边玩儿手机/连连看一边瞎猜英文单词系列。。