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概念其实还是有意思的，通过一个强有力的外部设定来使人慎思自己的情感关系，但这种设定对人物关系的影响过于薄弱，对其影响带来的讨论始终处于表面（几段采访简直了…），且大多由直白的台词来完成，几条故事线索的交织并无深层次的联系，也未使整体具有更完整的情感力量，另外电影的影像上也过于稚嫩和干涩了。

纯纯就是复习，但看起来跟新的一样，整个过程充满了仪式感，就是这个味

相爱的人，被光抓走。无爱的人，继续苟活。设定有意思，可惜创意有出处。四条线里王珞丹的部分最有戏剧性。

就是莫名喜欢这种贱兮兮的刻薄小老太太

确实在很多家庭教育里，关于“失败”的教育是缺失的，以至于很多时候很多父母都没意识到，虽然挫折是成长的必经之路，但是面对挫折本身也需要勇气和支持。这个故事的亮眼之处在于，让固有印象古板的父亲角色用讲述自己的“失败”解构自己，从而让孩子消解父母的伟岸神象，让自身得到一些真正地“将人看做是人”的勇气，而非坚持幼稚的胜败二元论。而用一些少见的喜剧元素来做故事的辅料也是挺好的选择，生动地做出了一个可爱可恨的印度烂仔帮，也稍微会因为那些年少气盛的段落而想起那些初初入世的温室花朵，每个人都为了融入集体而做了不少努力，但又也能坦然享受读懂气氛的快乐，而这样“不正经地”描绘学生生活，在印度电影的纬度里也似乎挺少见的。3.5归4。