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中文翻译名太烂了，看评论说"存在"和"拥有"是学法语的启蒙单词，这样就觉得特别适合了。老师的人格魅力确实可以加一星，他是那么耐心，像珍爱自己孩子一样珍爱着他这帮调皮捣蛋的学生。给JOJO擦手的那一段特别动人，以及孩子们离开学校，老师一个人怅然若失的表情。谁不想在童年时有这样的美景与老师。

不仅在纪录片伦理上遭遇巨大质疑，本身在结构上的处理也有待商榷。字幕点明人物身份，也承担叙事功能。很多段落以声画渐弱结束，自以为并不是一个很好的方式。导演究竟猎奇地侵犯了这个群体的隐私，还是试图展现一个特殊身份下的普通女孩的人生境遇？坦白说，看完电影后我并没有获取到一种明确的创作意图。要看徐童“游民三部曲”，最好别从这一部开始。

那些小鸡太可爱，太邪恶啦~！

我宁愿痛苦地活着，也不愿带着荣耀而死

看完后觉得真爱真的可以超越性别、年龄、种族等等。看过为数不多的一部同性片。