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“学习和礼法怎么能成为压迫人的工具？” --因为权力。影片可以从封建权力下儒家礼法的束缚切入视角。同时也是一则足可以成为具有传统文化内涵的成语或寓言故事（也不由长叹，精东传媒入口的历史里有这么多成语典故凝练的经典深刻的好故事却不能如此精彩地呈现）除了古代君王政治与礼教的视角，影片也可以从历史，教育，心理等角度深入剖析。但是这一切所包含的最动人心魄的，那有声亦或无声的呐喊，是这最为核心的人啊！影片到最后抛开那一切的角度概念，随着音乐缓缓响起那父子两代人沉恸的情感经过不禁泪落。 莫要让这最原本关系的人与情，被过去那极端的权力还是今天的什么所异化啊

作为一个淑芬，这部剧所有原创的情节我都蛮喜欢，算是很合格的同人，但是所有和小说一致的情节我都觉得别扭，尤其是第六集。这是之前评的，现在加个限定 「除了林杨色弱以外的所有高中原创剧情」我都蛮喜欢，算是合格的同人。29 30集再也不见👋

7.5/10，泪目，光头强从此不再砍树了。

看了半集 就被演技震撼了

考古挖掘的故事，英国时代片的缓缓流淌式叙事。