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优于18年美版的《幼儿园教师》，可能因为语境和文化的关系，以色列让人有神圣的敬畏感。活在一个“诗人已死”的时代，女教师意外看到了男孩身上的无限潜力，便开始一步步占据他的生活，进而达到控制的目的，美其名曰教育培养，但电影的意图没有美版的那么明显和诡异，讲故事的方法和执行的手段都顺其自然，女主角的自我困境也很好地表现出来，更是用一种幽默的方法。很喜欢《同义词》的导演Nadav Lapid的镜头。

有叶问这样的丈夫是在太幸福了~~说实话。。那个日本军官也很帅诶。。

充满幽默的荒诞喜剧。“被知识分子化”的小孩子；“偏执庸人化”的成人。诗为何物？

太有意思，每个章节都是一个长镜头

冒犯：从第一个镜头开始，一只臭脚的特写和撞到摄影机的表演设定，画框、机位和运镜始终游离于含混的第一人称视角，不断侵犯观众的精神位置。然而影片要冒犯的究竟是什么？乏味的家庭日常？功利的社会现实？装逼的文艺情怀？保守的以色列政权？混乱的现代犹太民族结构？情感和欲望的分裂在漫无边际的冒犯中肆意乱撞，或许冒犯只是博眼球的策略-亵渎的吸引力-就是要强行置身不道德和反伦理的底色来呈现所有禁忌的表象，恰如被冒犯的观众也是冷漠的-如果只是看热闹，那么此片无疑是部后人类的数据库。 如果视此片为以实玛利与母亲夏甲的乱伦，儿童Yoav显然来自Nira的幻觉，更年期的症候被呈现为语无伦次的言行，显然诗歌不是诉求，Yoav与Nira在镜中牵手的镜头揭示了幻觉的破灭。不及《登堂入室》之惊悚，远逊《诗》之悲怆