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一集一个弊端，说到底问题无非是大家都诟病许久的死板应试，教育资源倾斜，农村城市，异地高考，高校官僚主义…但就是对于这些老生常谈问题的直言，它的结果就是被消失🫠纪录片给出了一些可能性，私立幼儿园，民间教育者，体制内身体力行勉励抗争的教师…但这些可能性都只是微光，精东传媒入口也能看到即使是手持微光者，被微光照亮的人，心里也是不确定的，在世俗的功名成功和真的“以人为本”的教育之间摇摆。最后一集其实说的很明确了，微光能让人有希望，但真的想要改变教育，首先要改变的是教育所处的社会环境，zz环境，需要的是一个完整的公民社会，否则，谈教育改革也只是空中楼阁。想起最近的新东方直播间，教育需要的不是盗火者，而是纵火犯。

塔洛进城记，跟《修女艾达》对应得死死的，《修》上半截空间留给了上帝，《塔》则留给了毛主席语录和想要重于泰山的人

对教育深入、真实的揭露

非常棒，希望“第一部在国内上映的藏语电影”的光芒不要掩盖电影本身

似乎谈房子的问题成了真正的主人，不是说这样反映热点不好，只是难免太明目张胆，以至于靠对话完成表达，浪费了影像技巧。要是明确一下两条爱情线，互相穿插，不知不觉拌上炒房热点，这样处理起来会更好吧。最后姜武的突然出现真的是太降影片的整体品质了啊！