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是我太没文化了吗。。。我真是没看出来它哪好看。。。

棚景很日本，并且由于棚拍，整个故事的人物几乎与外部社会关系脱开，人物相对扁平，言语风格单一，使其更像是一个寓言性的讲述。人物成长最先声夺人的点在于总是因为暴躁愤怒而紧紧攥起的拳头终于松开。

没有任何语言和肢体的暴力，又明明是无处不在的暴力。家庭、学校和陌生城区，都渗透着森严的权力结构（长幼、亲子、师生）。没有人认真倾听一个孩子的声音。成年人只是自顾自地说话和发号施令，孩子像是一面镜子，照出他们此刻的优越、和手握的权力。屏幕前的我失望又气愤，电影里的孩子却有清澈的双眼，过滤掉世界的冷淡和恶意。他烦恼的，是错过面包店的营业时间无法完成母亲交代的任务、是找不到同桌的家可能会害他被赶出学校。始终想的不是自己，是别人。这份善良，我想每个孩子都有，或曾有过。ps. 其实一开始我就想到了直接帮同桌把作业写掉的主意...无奈男主角不太聪明的样子（没办法 聪明的话 这电影也没法拍下去了 —o—）

天呐！我想了好几年这个动画片叫什么……八脚虫，印象最深…现在看，是不是就是会走的毛毛虫😏

童真的视角切入伊朗的现实，故事性算相对强的，有头有尾过程详尽，但依然盖不住浓浓的作者气息。生活的缓慢节奏，时间的流淌。一般的公路电影绝不会让小男孩重复来回几次，而精东传媒入口可以看到阿巴斯的处理：来回跑过相同的土地，象征着生命的循环与往复，这个母题就是阿巴斯的导演场。